快捷搜索:

思政课改革创新的清华经验

学界新著

思政课革新立异的清华履历

作者:刘美珣(清华大年夜学教授) 滥觞:中青在线

  影响思政课教授教化效果的身分很多,关键身分在西席。清华思政课能够耐久不衰,最根本的一点,是我们有一支经久形成的,老中青结合的,热爱思政课的西席步队。经由过程经久困难的探索,清华思政课西席钻研和教授教化形成了8个字的风格:“情怀、求实、开放、学术”。跟着期间的变更,它又被赓续付与新的内容。

  --------------

  2011年,清华百周年校庆时,我写了一本《一起走来——亲历清华思惟政管理论课革新30年》,凝练了几十年来对思政课教导的探索和思虑,提出了6个经久以来我所关注和思虑的问题。光阴又以前了近10年,我们国家已进入新期间,艾四林这本《新期间若何搞妥思惟政管理论课》,涉及新期间搞妥思政课的方方面面,有理论,有实践;有理念,有步伐;也有用数据和鲜活的案例出现的成果。

  我从1956年入学到本日,已在清华进修、事情、生活了63年,对清华和思惟政管理论教导的深挚感情已深深地融于我的血液中,伴随我走过了60多个春秋。40年的中国革新,是一场广泛而深刻的思惟解放运动,思惟政管理论课教导的革新与这几十年国家的革新相伴而行。这段历史,我是亲历者,也是践行者,想从我的经历中对若何搞妥思惟政管理论课谈几点感想熏染。

  与期间同业

  这是马克思主义的生命力所在,假如说,这些年我们在这个领域能有所成绩的话,根本一条,便是在坚持马克思主义的条件下,紧跟期间的成长变更。

  本日中国已经崛起,慢慢进入了天下中间,在经济、政治、文化方面开始深深影响着天下。我们还面临着从经济大年夜国走向经济强国的历史机遇,也面临着来自国内外方方面面的严酷寻衅。新期间向我们提出了一系列必要回答的“期间之问”。

  一些西方有识之士,以中国崛起为背景,开始深刻反思自身。一些有影响的著作已经问世。当前各国管理体系、天下经济政治文化秩序的调剂与重构已经开始。独特的中国国情,独特的中国文化,独特的中国蹊径,必要我们出力打造融通中外的新观点、新理论、新表述,以更好地回应现实问题,更好地影响天下。只有坚持与时俱进,思政教导才能立于不败之地。

  以门生为本

  思惟政管理论课的特征,是传播国家意识形态,向导青年树立科学的天下不雅、人生不雅、代价不雅,而我们的教授教化工具,所处的国际海内情况,政治社会生态,已发生伟大年夜变更。假如不直面这一现实,理论钻研便是空中楼阁,教导便是无的放矢。清华在这个领域,能取得实效,便是由于我们始终将“以门生为本”这个思惟政管理论教导的基础理念,作为理论钻研和教授教化的启程点与归宿。清华是在思政课中最早执行“钻研型”教授教化的高校,其动因就在此。执行钻研型教授教化,门天生为课程的主人,他们将对人生、对国家、对天下的熟识和利诱,与西席合营探究,在追求真理中启发思惟、熏陶人生,得到思惟的升华。这样才可能慢慢达到思政教导“内化于心,外化于行”的效果。

  逝世守以“以门生为本”的理念,以问题意识为启程点,突呈现实导向,赓续立异多种“钻研型”教授教化模式,是期间对思政课教导的要求,是我们必要锲而不舍努力的偏向。

  责任与情怀

  影响思政课教授教化效果的身分有很多,关键身分在西席。清华思政课能够耐久不衰,最根本的一点是,我们有一支经久形成的,老中青结合的,热爱思政课的西席步队。这支步队,无论前提多么艰苦,都持之以恒,在这个岗位上辛苦垦植着。经由过程经久困难的探索,形成了8个字的清华思政课西席钻研和教授教化的风格:“情怀、求实、开放、学术”,并跟着期间的变更,赓续付与它新的内容。

  情怀:我们这支西席步队中的多半,亲历了新中国成立后几十年的风风雨雨,我们深知国家走到本日这个位置是多么不轻易。我们对自己的国家有着深深的爱,也有着深深的忧患,我们珍重本日的统统,盼望国家越来越好。爱国家、爱党、爱人夷易近,是我们贯穿课程的灵魂。我们将一个有血有肉的自我,体现在讲堂上,与同砚们朴拙地交流沟通。政治也是有感性的,这种感性,体现在理性阐发根基上的感知,加倍轻易与门临盆生共鸣。

  求实:我们有自己光显的代价不雅,然则,我们在探究问题、察看事物中,坚持避免筛选“信息”的代价不雅化,也便是把“求实”放在代价判断之上,先搞清“实”再进行代价判断。回首历史,当我们违抗量力而行的时刻,社会就会停滞、动荡,以致呈现劫难。我们将它与本日的现实相结合,与同砚分享,我们对现代社会与中国的熟识所引起的门生的认同,让我们欣慰。

  开放:以开放的立场对待思政课。在课上、课下,我们不逃避抵触,不逃避敏感尖锐的问题。同砚看到师长教师是朴拙的,量力而行的,是摆事实讲事理的,这样做的结果,取得了意想不到的效果。

  学术:也便是理论。思惟政治教导要有说服力,首先在于它的科学性,只有将理论讲深讲透,才会有效果。我们面对着的,是繁杂的天下与中国,面对天下与中国繁杂问题的各类繁杂多样的见地,面对门生的各类利诱,既必要西席有深挚的理论功底,更必要西席具备理论联系实际、阐发烧点难点问题的能力。同时还必要出现察看天下和中国的多维的视角,必要给门生供给更多的熟识真理的道路。

  注重与扶持

  清华有经久注重思惟政管理论教导的精良传统,历届党政引导和相关部门,对思惟政管理论教导都给予了极大年夜的注重、关切、向导和扶持。1952年,院系调剂后,清华文科独一保留了马列教研室,并先后从理工科卒业生中,抽调了30多位优秀卒业生来充足这支步队。革新开放前,蒋南翔校长亲身给本科生讲哲学课,艾知生副布告当过马列教研室主任并亲身授课。破裂摧毁“四人帮”后,高考规复初期,时任清华校长的刘达同道和高忻同道都亲身给本科生讲过课。贺美英等同道担负布告时代,多次参加思惟政管理论教导的学术和教授教化研讨会。多位校长和布告,还直接下基层,听师长教师们讲课,和师长教师交流讲课心得。陈希布告还形象地提出了一个“上坡下坡”的观点,比喻大年夜学里的科研与教授教化动力的不合。他说,教授教化,分外是思惟政管理论课,是上坡,必须要有一个推力。以是提出要特事特办,给予了各方面的扶持。

  上述四方面,在当今,已不是什么大年夜事理了,在思惟政管理论教导领域已是知识。然则,“行”不易,坚持更难,我们必须有定力、敢担当,逝世守我们的育人岗位,始终如一地进行革新立异,思惟政管理论课才能永葆青春。

  近来,习近平总布告针对新期间若何搞妥思惟政管理论课,作了十分紧张的、系统的讲话,强调要用新期间中国特色社会主义思惟铸魂育人并作了一系列紧张支配。我作为一名老西席,深受其鼓舞。有了浩繁优秀中青年教员和广大年夜的热爱思政课教导的师长教师的努力,我笃信,思惟政管理论课教导必然会愈办愈好。对此我满怀信心。

  (节选自作者为《新期间若何搞妥思惟政管理论课》所作序)

 

【责任编辑:贾志强】

您可能还会对下面的文章感兴趣: